介紹∼我們的覺修亮相專題網頁的遊客問卷設計。              雨彤 整理

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臺北市立重慶國中專題式網頁製作-『覺修亮相-調查問卷』


非常感謝您接受我們的訪問

我們是北市重慶國中的學生

此次參加2015臺灣學校網界博覽會競賽

台北市第十二屆專題式網頁競賽

作品名稱:【覺修亮相】

我們的專題網頁除了介紹台北覺修宮之外,還另外設計了一張問卷發給遊客填寫,目的是希望探究遊客在觀光旅遊台北時,對台北覺修宮的宗教、藝術之瞭解程度,以做為我們製作【覺修亮相】專題網頁之改進參考。

祝福您  新年快樂,心想事成
 

.有關於覺修宮建廟/改建的經過:

1. 你知道1902年,吳庭燎自淡水行忠堂恭迎呂恩主的分靈,稱為樂善社,因扶鸞甚為靈驗,故香客日漸增多。1914年,陳曰厚經過樂善社,獲一首扶鸞指示的詩,有感神績靈驗,捐出陳內翰第的花園,由陳培梁、陳曰厚、吳友恭、黃坤厚、陳根在五人合力出資玖元,運用義工,建土埆厝,稻草屋頂,改名大龍峒覺修堂,請陳培梁先生擔任首任堂主,所以覺修宮至今已有百年歷史。

知道  □不知道

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地理位置

建廟經過

2. 你知道覺修宮之名稱由來「覺為內心之省悟,修乃明理而實行。」,覺修宮因台北市政府開闢敦煌路,覺修宮原宮址必須拆除,陳子從董事長委請莊雲鵬規劃,蔡水碧建築師設計監造。 1988年樓高二十五公尺,屋脊採用北方宮殿式三層重簷寶殿完工,成為台北市類似廟宇建築最為宏偉者,而由整塊檜木雕成的門神,在台北市傳統廟宇中亦屬罕見

知道  □不知道

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地理位置

建廟經過

.有關於覺修宮的廟宇建築藝術:

3. 你知道覺修宮的鎮宮之寶「鸞筆」嗎?扶鸞的傳說,一指鸞為神,出自西域,羽毛呈現五種色彩,鳴叫的聲音五音俱備,輔佐鳳凰遨遊天下。二是漢初傳說有隻鸞棲息於西岐,啄雪砂成篆,以傳神的旨意,藉以儆示亂民,匡正世俗,稱為鸞文,後來神祇即藉桃柳,將指示寫在砂盤,仿效鸞書。扶鸞儀式時必須有正鸞、副鸞各一人,運用鸞筆在沙盤或米香灰上,執著桃柳筆揮動。

知道  □不知道

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藝術重要元素

扶鸞儀式

4. 你知道門神有很多種,早期的多是神荼,鬱壘,唐代以後,多改為秦叔寶和尉遲恭,就是源於魏徵斬龍王的故事。二位將軍的特徵,粉面紅潤,鳳眼蒜鼻而唇厚順髯,腰佩寶劍與弓的是秦叔寶將軍。面色如焦,濃眉瞪眼,且一臉腮鬍,腰佩寶劍與箭的是尉遲恭將軍。二人採雙足八卦步的立姿,雙手上下護胸,並執長柄鉞兵器。

知道  □不知道

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藝術重要元素

5. 你知道台灣寺廟的前殿或正殿,中央廊柱喜用一對龍柱,又稱「蟠龍柱」,指的是未昇天的龍,所以盤繞柱子一周,通常是頭下尾上。龍身翻騰躍舞,有歡迎訪客之意。龍被人們奉為至尊無上的神獸,列為四靈之首。台灣道教廟宇以建築物的左邊為尊,稱為龍邊。右邊居次,稱為虎邊。廟宇三川殿的簷牆常雕龍、虎圖案來標示,如龍堵、虎堵。

知道  □不知道

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龍柱、御路

. 有關於覺修宮的主祀神-孚佑帝君與 拜斗的祭祀風俗:

6.你知道台北覺修宮原名大龍峒仙宮廟,主祀孚佑帝君,即八仙之一的呂洞賓,俗稱呂恩主或呂仙祖,他具有點石成金的法力,咸認為可以保佑信徒賺大錢,且為唐朝進士,也被讀書人視為文昌帝君之一,特別是勸人為善的胸懷,獲得廣大信徒的尊崇。

知道  □不知道

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孚佑帝君

7. 你知道拜斗道教祈祭北斗星君、南斗星君,為人消災解厄,祈福延壽的科儀,稱為朝真禮斗,也是道教獨有科儀。瞻星禮斗,淵源甚古。人類才知道斗為天,運四時,司陰陽,公沾三界,普潤群生,是人神的主宰。

知道  □不知道

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祈安禮斗

.有關覺修宮的慈善救助 活動:

8.你知道覺修宮會在歲末的時候給與大同區一級貧戶,辦理發放大同區冬令救濟活動。曾經在10297日本宮辦理發放大同區中秋佳節送溫情活動。在102523捐贈台北市政府交通局復康巴士貳部。幫助了鄰近社區很多需要被幫助的人,回饋社會的大愛不遺餘力

知道  □不知道

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慈善救助

捐贈活動

9. 你知道覺修宮為鼓勵年輕學子在獎學金的部分,大學生是四千元,高中生是三千元,而國中是兩千元。除了清寒獎學金之外,每年在開學的時候補助學雜費費用,將一年分為兩學期,補助大同區的小學、中學、高中各十名。覺修宮積極補助鄰近社區有心向學的孩子,熱心公益不落人後。

知道  □不知道

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獎助學金

. 有關我們精心設計的專題網頁【覺修亮相】與 酷卡的回饋:   ( 可以複選 )

10. 我們重慶國中專題製作團隊希望透過專題網頁的介紹, 鼓勵社區居民、學弟妹走入廟宇,體會傳統廟宇的建築藝術,推廣勸人為善與安定人心的宗教哲學,達到藝術與人文的教育目的。我們運用「照片→圖解」 敘事方式將覺修宮的特色製作成專題式網頁,以【覺修亮相】為主軸,請問您的第一印象為何?

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計畫總覽

11. 我們重慶國中專題製作團隊運用酷卡的強化廣告的獨特性、傳遞的延續性與收藏性,設計一套8張的系列酷卡,背面設計擁有連貫性的系列風格,以圖像色彩突出設計,背面有主題說明,運用手機QRcode連結至我們的專題網頁,深入閱讀滿足知性旅遊導覽的客群,傳統廟宇的圖文滿足年輕學子的求知渴望與教育意涵。請問您的第一印象為何?

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. 遊客基本資料調查

 

1.我的性別:□1.女 □2.

2.我的年齡:□1.不滿20歲 □2. 20-39歲 □3. 40-59歲 □4. 60歲以上

3.我的學歷:□1.國小 □2.國中 □3.高中() □4.大專院校 □5.碩博士

4.我的職業:□1. 學生 □2.工 □3.商 □4.軍公教   5其他(家管..)____________

5.我的宗教信仰:□1.佛教 □2.道教 □3.基督 □4.天主教 □5.其他____________

6.我曾經過訪過台北覺修宮:□1.有  □2.沒有

7.我曾經參觀過台北孔廟:□1.有 □2.沒有

8.我曾經參觀過大龍峒保安宮:□1.有 □2.沒有

 

 

 

      參考資料:

書籍部分:

◎ 葉倫會,(2002)《台北覺修宮一百週年慶特刊》,財團法人台北覺修宮,臺北市。

網頁部分:
台北覺修宮

製作團隊:柳雨彤.林敏媛.林歆媛.袁廷睿.王咨喬.陳育瑋.邱玟寧.葉芸彤.溫柏瑜.官子翔 

指導老師:莊明坤老師.黃明慧老師.張樹人主任

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